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雙專長的初衷：雙專長的目的本就不是讓你和「本系生」一樣 | 葉蓁

課業、社團、校隊、夜衝、系遊，相信這是許多人對大學的憧憬。在上大學以前，我也這樣期待著。大學學測考完後，拿著尚可分數，平凡的進了工院。這個較新穎，少為人知的科系，「到底適合我嗎？」，帶著既興奮又冒險的心情踏入這所大學。

工學院學士班(以下簡稱工院)真的有辦不完的活動，從開學前的迎新茶會，就體驗到學長姊的熱情，以及他們活絡的感情。心裡想著：希望以後也能在系上交到許多知心朋友，並把這樣的熱情傳承給學弟妹們。很開心我真的遇到許多志同道合的朋友。由於我們系上人數少，在修課方面，較少資源，這革命情感使得大家互相照應，感情特好。開學後少不了的迎新宿營，接著每個月都有盛大活動，像是系卡k，耶誕舞會，還有下學年度最大的活動：工院之夜，每位大一新生展現自我的舞台。大家一起練舞、練團、排戲，真的很有趣。

有人說，大學的課業相當重要。我非常認同，畢竟我們清華大學的校長梅貽琦曾說：「所謂大學者，有大師之謂也。」我們從小努力學習，就是為了到大學裡吸收更專業更高深的學問，並未未來工作做準備。因為我本身專長明確，在一二專選擇上沒有太大困難。我的第一專長為動力機械工程(電控組)，第二專長為資訊工程。

但我在大二上學期末，面臨人生道路相當徬徨的一段時期。受到多數人影響，一度懷疑「雙專長其實背後講白了就是：兩個都學不精」。這段時間我想過各種可能：延畢一年把課程修扎實，或是直接轉系？那要降轉呢，還是順轉?最後，我重新審視自己的人生，思考選擇雙專長的初衷：雙專長的目的本就不是讓你和「本系生」一樣，如果真要和本系生一樣，那就額外修課就可以了，不過學分達一定數量，就會變成雙主修；雙專長真正的特色，在於不用增加太大的課業負擔，仍能讓你具備兩個領域一定深度的知識。如果你真的對哪個領域特別有信心，那就多修一點就好啦！畢竟，沒有一項校規，會限制你「不能修這個、不能修那門課」。學海無崖，唯勤是岸，這是我自我勉勵的一句話。至於有些人，他們認為除了修課，人生還有許多重要的事情想完成，因此他們只想修完雙專長的課綱就畢業，這也是一種選擇。可見，我們科系真的給我們相當大的自由。而且同時跨越兩種領域，在學習上也是一種樂趣，甚至還會帶來無盡的成就感！

回顧過去三年，在工院的生活多彩多姿。大一下有幸申請到「暑期自我規劃競賽」獎學金，補助我得以到丹麥參加VYA代辦的MS04國際志工計畫；因為副院長的宣傳，我也參與過清大賽車工廠，在制動組學習磨練。大二和系上同學一起籌辦給高中生的營隊，和學弟妹感情也變得很好。我也完成上大學前的夢想：一定要完成我的棒球夢；真的非常感謝琨瀚教練的耐心，並讓我有機會上場比賽，還有隊友的鼓勵，此恩永生難忘；更要謝謝系上暐珍姐，讓我有機會錄製IOH講座，回顧自己的人生。

最後，謝謝三年前的自己，選擇工院，認識這麼多好朋友。當10年、20年後，再次看到那些同學，腦中湧起的必只剩下在工院留下的笑與淚、感動及溫暖。