百年名校，全新工學士

國立清華大學因應社會多元化趨勢，整合相關科系資源，使大學教育不再只固守一系的入學及學習方式。「工學院學士班」，在堅強的師資陣容及彈性化的課程組合下，將是您多元學習，獲得雙專長，奠定優勢競爭力的最佳選擇。

工學院大學部學生均為大學甄選或考試入學脫穎而出的佼佼者，研究所更為多數大學畢業生的第一志願。堅強的師資、充實的課程、完善的設備和寬廣的出路，是青年學子嚮往的學術殿堂。過去「中時晚報」與「遠見雜誌」所作調查，本院學術聲望連居第一，也適切的反應出「工學院」長年來「追求卓越」的佳績。

工學院學士班，強調工學院基礎教育，大二開始，學生以院內任一系提供之課程作為第一專長主修，並修習校內任一系提供的第二專長主修課程，沒有成績或名額限制，以128學分為畢業總學分完成雙專長的修習，藉此增進本身的多元學能與長遠的競爭力。

特色

本班為學士班，強調工學院基礎教育。大一上、下學期為四系共同必修與選修課程，並由不同系所的教授組成輔導教師群，協助同學進行未來規劃。

四年內培育適合個人特質的工程雙專長人才。化工/核工、化學、計財；材料/電機、生科、工工、物理、化學、資工、計財；動機/資工、材料、電機、工工；工工/中文、資工、科管….，等數十種雙專長組合供您選讀。

大二開始雙專長多元選擇，以化工、動機、材料、工工任一系為第一專長主修，另修習全校內任一系提供的第二專長（參考有哪些第二專長領域）主修課程(例如電機、資訊工程、生命科學、能源與環境...)。

註：本班110學年起，入學學生均以選擇雙專長制度為主，若學生在大二時修習兩個專長之相關課程，仍有適應不良情況，可向本班提出申請相關輔導機制及評估分流的可能性。

教育目標

本院學士班之教育目標，以培養社會所需之跨領域工程領導人才為主，理論與實務並重；除專業訓練外，在生活上輔導學生養成熱誠、敬業、負責、踏實精神與團隊觀念，並啟發其領導能力，期能孕育兼具科技專業、人文素養及關懷社會的人才。

核心能力：

• 良好的國際觀及語言能力，並注意時事，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響
• 具修讀領域之核心專業知識
• 具基礎科學知識及培養探究事物本質的能力
• 具策劃及執行報告，團隊合作、領導及協調溝通的能力
• 具跨領域創新思考能力
• 理解專業倫理及社會責任，並具人文素養及關懷社會之能力
• 終身學習，保有創新思維的持續力
• 設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力
• 發掘、分析及處理問題的能力